| 입학사정관은 누구인가?［2］입학사정관의 역할 |
| 나. 입학사정관의 역할 입학사정관은 입학사정관 전형에 필요한 자료를 꼼꼼히 읽고 분석, 평가하여 입시생 선발에 참여한다. 그 구체적인 역할을 살펴보자. 첫째, 지원자가 제출하는 전형 자료를 분석·평가하는 역할을 한다. 기존의 입시전형과 달리 입학사정관 전형에서는 다양한 전형자료를 통하여 지원자의 성장 가능성과 잠재력을 파악해야 한다. 학교생활기록부에 기록된 교과... |
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| 입학사정관은 누구인가?［1］입학사정관의 개념 |
| 입학사정관은 누구인가? 가.입학사정관의 개념 입학사정관제가 최초로 시작된 미국에서 입학사정관의 명칭은 admissions officer, admission professionals, admission counselor로 불린다. Admissions officer는 입학처에 근무하는 직원들을 통칭하는 개념이고, admission counselor는 미국의 입학사정관의 역할이 주로 입학... |
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| 고입 자기주도학습 전형이란 무엇인가?［6］자기주도학습 전형의 특징 |
| 바. 자기주도학습 전형의 특징 그동안 외고ㆍ국제고ㆍ과학고 등에서 시행해 온 학생 선발 방식은 과도한 사교육을 유발하는 요인이 있었다. 자기주도학습 전형은 학생과 학부모의 부담을 최대한 줄이고, 학생의 잠재력 계발과 자기주도학습 역량을 배양하기에 적합한 방식으로 채택된 것이다. 자기주도학습 전형 방식은 다음과 같은 특징이 있다. 첫째, 외국어고·국제고·과학고 등의 특목고와 일부 자율형... |
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| 고입 자기주도학습 전형이란 무엇인가?［5］자율고와 특성화 고교의 확대 |
| 마. 자율고와 특성화 고교의 확대 정부의 고교 다양화 정책에 따라 자율형 사립고, 자율형 공립고, 과학중점학교, 예술ㆍ체육 중점학교가 크게 늘었다. 1) 자율형 사립고 : 2009년에 서울지역에 지정한 18개 고교 중에서 13개 고교만이 2010년에 신입생을 모집하였다. 2011년에는 2009년에 지정된 5개 고교와 2010년 상반기에 지정된 9개 하나고를 합친 14개 학교가 ... |
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| 고입 자기주도학습 전형이란 무엇인가?［4］2009 개정 교육과정과 고교의 특성화 - 고교 유형에 따라 전망되는 학습과정의 특징 |
| 라. 2009 개정 교육과정과 고교의 특성화 2009년에 개정된 교육과정은 2011학년도 고교 1학년부터 적용된다. 개정된 교육과정 중 가장 큰 변화는 종전의 국민공통 교육과정이 없어지고 고교 3년 내내 선택 중심 교육과정으로 운영되는 것이다. 각 고교별로 편성된 교육과정과 개인의 선택에 따라 수업 진행 방식이 매우 다양해진다. 따라서 같은 일반고라 해도 학교에 따라 학습 과목이 다르며, 같은 학교 학... |
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