4) 성격에 영향을 주는 요인

성격을 결정하는 요인은 크게 개인과 환경으로 나누어 볼 수 있다. 개인의 측면에서는 타고난 체형이나 유전적인 소인 등 생물학적 요인이 중요하게 고려된다. 환경적 측면에서는 개인이 속해 있는 가정과 사회, 개인의 성별 등에 따라 경험하게 되는 타인들과의 관계를 중시한다. 성격이 어느 요인에 의해 더 많은 영향을 받는지에 대한 논쟁은 선천적이냐 후천적이냐에 대한 것으로 행동과학과 사회과학에서 끊임없이 논의되고 있다.

(1) 생물학적 요인

성격발달에 영향을 미치는 요인은 유전, 생화학적 신진대사, 체형, 특질 및 기질 등이 있다. 유전적 영향에 대한 증거는 쌍생아 연구에 근거하고 있다. 다양한 성격차원에 대해 평균을 낸 연구결과를 보면 일란성쌍생아의 경우 상관이 0.5정도를 보이나 이란성 쌍생아는 0.3으로 나타났다(Loeehlin ＆ Nichols, 1976). 이러한 쌍생아의 성격 상관정도는 성격에 미치는 유전의 영향이 중요할 뿐만 아니라 보다 근원적일 수도 있음을 시사한다.

그러나 이러한 유전적 영향이 양육하는 부모나 가족에 의해 영향을 받을 수 있는 가능성도 많으며, 이란성보다는 일란성이 더 동일한 관심과 영향을 받을 수 도 있다. 유전적 소인보다 양육하는 부모가 얼마나 영향을 미치는지 알아본 연구에서는 양자로 입양되어 다른 가정에서 성장한 아동과 친부모와의 성격상관계수가 0.0으로 나타난 반면 입양된 아동과 양부모와 성격상관계수는 0.5로 나타났고 친부모와 친자식간의 상관계수는 0.1로 나타났다. 이러한 결과는 성격이 유전에 의해 영향을 받기보다는 양육해주는 부모의 성격이나 그 가정의 영향을 더 많이 받음을 시사해 준다.

또한 생물학적 요인을 강조한 초기의 성격이론가들은 체형과 기질에 근거하여 성격을 분류하고자 하였다. 이러한 체형론은 사회적 행동과의 상관이 별로 연구된 바가 없어서 타당도가 낮지만 체형에 따라 타인으로부터 받는 인상과 피드백에 영향을 주어서 각자가 다른 자기상을 갖게 할 가능성도 생각해볼 수 있다.

(2) 환경적 요인

한 개인이 태어나서 접하는 부모나 형제서열, 성별, 가정, 사회 환경 등과 접하게 되는데 여기서 경험하는 인간관계에서 개인의 성격에 주요하게 영향을 미친다고 본다. 이러한 환경적 요인이 성격에 영향을 주는 방식은 정신분석적 이론이나 학습이론의 맥락에서 이해할 수 있다.

정신분석이론이란 한 개인이 태어나서부터 0～6세사이의 경험이 성격의 기초부분이 결정되는 것이라고 했으며 학습이란 유기체가 선천적으로 가지고 있지 않은 인지적, 정동적 및 행동적 반응을 획득하는 것으로 보고 있다. 이러한 인지적, 정동적 및 행동적 반응이 바로 성격의 표현이기 때문에 그러한 반응이 어떻게 획득되는지를 아는 것이 성격의 이행에 도움이 된다.

(3) 유전과 환경의 상호작용

사람의 성격이 유전적 요인에 의해 기초가 형성되지만 그러한 유전적 소인(素因)이 환경적 경험이나 자극의 양에 의해 수정될 가능성도 많다. 왜냐하면 갓 태어난 유아는 유전적 소인이 완전히 나타나거나 성숙되기 이전의 상태에 있으면서 그때부터 부모나 가족 등 타인과의 상호작용을 시작하기 때문에 환경의 영향을 받지 않을 수 없다. 따라서 동일한 유전적 소인을 가지고 있더라도 주어지는 환경조건이나 심리적 자극에 따라 소인의 표현양상이 달라질 수 있다.

아이들은 태어나면서 어느 정도의 독특한 성향을 가지고 태어난다. 어떤 아이는 다른 아이에 비해 더 건강하고 어떤 아이는 다른 아이에 비해 더 신경질적이다. 아이의 특정한 성향은 특정한 경험을 만들어 내는 중요한 원천이 된다.

환경과 유전적 소인이 상호작용 하면서 특정한 개인은 독특한 경험을 한다. 아이는 독특한 경험뿐만 아니라 어떤 시대에 그 사회가 제공하는 공통의 경험을 겪는다. 사회는 아이에게 사회의 가치나 규범을 가르치고 그것을 공유한다. 이런 문화, 사회적 맥락은 아이의 성장에 중요한 기초가 된다. 문화, 사회적 맥락에서 독특한 주위 환경에 노출된 개인은 자신의 유전적 소인뿐만 아니라 자신의 경험 사에 입각하여 매 순간 반응하며 성장한다. 이런 환경과 유전의 복잡하고 미묘한 상호작용의 결과로 한 개인의 독특한 성격이 형성된다.

출처 : welfare.kcu.ac.kr/kcuboard/.../filedown.asp